【摘 要】
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目前,随着教育在文化建设中的比重越来越大,如何让课堂变得有趣也成了初中教学的关键问题.初中英语课堂普遍缺乏师生互动与交流,学生参与课堂活动机会少,老师主导课堂,学生学
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目前,随着教育在文化建设中的比重越来越大,如何让课堂变得有趣也成了初中教学的关键问题.初中英语课堂普遍缺乏师生互动与交流,学生参与课堂活动机会少,老师主导课堂,学生学习英语枯燥无味.在英语教学中,教师应引导学生积极参与到教学中,并成为教学活动的主导.如何在初中英语课堂建立一个高成果的课堂,更合理地处理教与学的关系,成为教师们探索的重要方向.新课标要求学生在教师的指导下,通过感觉与实践、参与学习等方式,最终使学生获得真正含义上的英语能力.但是,长期以来,英语也像其他学科一样,课堂教学变成了重复的背诵和枯燥单
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