【摘 要】
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互动式教学得到高职院校教师,尤其是文化基础课教师的广泛认同,但在教学实际中又面临教师积极性不高,互动教学效果不够理想的问题,本文对此问题的原因进行了分析,并提出了解
【机 构】
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北京信息职业技术学院通用能力发展教学部,
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互动式教学得到高职院校教师,尤其是文化基础课教师的广泛认同,但在教学实际中又面临教师积极性不高,互动教学效果不够理想的问题,本文对此问题的原因进行了分析,并提出了解决问题的对策。
Interactive teaching has been widely recognized by teachers of higher vocational colleges, especially teachers of cultural basic courses. However, in the actual teaching, teachers are faced with the problem of low enthusiasm of teachers and unsatisfactory results of interactive teaching. This article analyzes the reasons for this problem, and Proposed solutions to the problem.
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