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概述问题链的定义及其作用,分析高中英语阅读教学中问题链设计存在的问题。结合教学实例,提出在高中英语阅读教学中有效运用问题链的策略,即引导学生预测文章内容、引导学生形成语篇意识、深化学生的思维品质等。认为在新课标的引领下,问题链应指向明确、难易适中,且具有一定的思维深度,从而帮助学生掌握阅读方法,提高阅读效率。