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“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界.”那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生,我们称之为“问题学生”.他们往往被忽视、被冷落,殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知,错过学生的一个教育机会,没准就错过学生的一辈子.
以诚感化“问题生”
【摘 要】
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“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界.”那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生,我们称之为“问题学生”.他们往往被忽
【机 构】
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南京市高淳区永丰中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年30期
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