【摘 要】
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为了更好地了解MOOC背景下大学生自主学习能力的现状，对某地方高校进行随机抽样调查，结果表明：地方院校学生对MOOC教学的知晓度和认同度都较好，但MOOC在国内的发展与推广需要经历
【基金项目】
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陕西理工大学校级教改研究基金资助项目(XJG1551)
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为了更好地了解MOOC背景下大学生自主学习能力的现状，对某地方高校进行随机抽样调查，结果表明：地方院校学生对MOOC教学的知晓度和认同度都较好，但MOOC在国内的发展与推广需要经历本土化的过程；从学生学习行为选择来看，学生对MOOC学习的随意性较强，学习时间不能有效保证，学习氛围不足。为此，需加强规范国内MOOC平台建设，注重本土化课程设置；加强学校管理，健全MOOC教育监测和教师教学管理机制，以有效监督和评价学生的学习过程和质量；充分发挥教师引导作用，不断培养和提高学生自主学习的能力，以促进MOOC教学
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