大陆物质是如何进入大洋地幔浅处的?

来源 :海洋地质动态 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzbenz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
某些大洋玄武岩具有异常的同位素特征,不同于同一空间的地幔羽但却是古老的大陆岩石圈地幔(如Hawkesworth等,1986)或古老的下陆壳(Kamenetsky等,2001)的典型特征。这些异常组分被认为是大陆开裂期间分离出来并被运移到大洋地幔浅处的岩石圈物质。羽状物的热侵蚀和裂谷作用导致 Some oceanic basalts have anomalous isotopic characteristics that differ from the mantle plumes in the same space but are typically characteristic of ancient continental lithospheric mantle (eg, Hawkesworth et al., 1986) or the ancient continental crust (Kamenetsky et al., 2001). These anomalous components are believed to be lithospheric materials that have been separated during the cracking of the mainland and migrated to the shallow mantle of the ocean. The thermal erosions and rifting of plumes result
其他文献
该文在选择NKA-9树脂制备儿茶素粗品的基础上,比较了树脂法与有机溶剂萃取制备茶多酚两种方法的优缺点,并认为就产品纯度与制率而言,后者仍是目前工业化生产儿茶素粗品的较佳
当前,我国高校毕业人数逐年增加,就业形势非常严峻.2015年全国两会政府工作报告中,提出了“大众创业、万众创新”,鼓励大学生进行创新创业.本文通过介绍大学生创新创业的背景
“自出机杼,成一家风骨”。作者写文章要有自己的独特风格,论者也很注意用“风格”这把艺术尺子,鉴赏、衡量、评价作品。这里,使人想到一个问题:新闻记者写的新闻作品也有风
学位
在高职教育教学改革的背景下,分类教学模式被广泛应用到英语教学中.由于高职院校专业之间存在差异性,教师要巧用分类教学模式,满足不同专业学生的需求,保证课堂的教学效率.
本文以当前高职英语课堂教学中教师话语权的类型及其教学影响为主要出发点,对跨文化交际视角下提高高职英语教师课堂话语质量的途径进行着重分析,以期为相关研究人员提供借鉴