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近几年来,语文核心素养作为热点议题热度持续上升,语文核心素养的提出旨在培养综合性人才,以语文核心素养为依托,以教学的有效提问为切入点,开展有效教学。组织课堂有效的提问才会引起学生深入思考,因此,在教学中有效提问就成为了教师必备的重要能力。
基于教材有效提问,培育语文核心素养——以高中课文《祝福》为例
【摘 要】
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近几年来,语文核心素养作为热点议题热度持续上升,语文核心素养的提出旨在培养综合性人才,以语文核心素养为依托,以教学的有效提问为切入点,开展有效教学。组织课堂有效的提
【机 构】
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云南师范大学文学院
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年1期
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