初中生五线谱识读能力提升策略研究

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五线谱是目前世界上通用的一种记谱法,也是运用最广泛的乐谱之一。我国学校音乐教育始从20世纪初,开始使用五线谱教学方式的历史时间虽短,但就当前来看许多中小学音乐课本不再使用单一的简谱教材,并配有配套的五线谱教材。五线谱识读能力作为初中生应具备的基本音乐素质,在实际开展五线谱教学的过程中还存在许多值得思索的问题。本文希望通过了解并研究重庆市大学城初中生五线谱识读的基本状况,发掘运用五线谱在教学中的优势,进而提出一些提升初中生五线谱识读能力的策略。
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