【摘 要】
：
如何抓好学生的习作训练.每次习作要有目标,目标要有可行性,适合学生的思维认知水平和心理发展阶段特点;要调动学生说写的积极性;要训练学生善于积累,让学生有话可写;方法要
【机 构】
：
重庆市大足第一中学校,重庆大足,400900
论文部分内容阅读
如何抓好学生的习作训练.每次习作要有目标,目标要有可行性,适合学生的思维认知水平和心理发展阶段特点;要调动学生说写的积极性;要训练学生善于积累,让学生有话可写;方法要灵活、新颖;注意培养学生的写作素质;加强学生书写训练.所以,我们教师必须加强自身的业务素质学习,要不断更新旧知,做永不枯竭的泉源.
其他文献
初中历史课程的问题教学是以解决课本出现的问题为重点,以充分调动学生的主动性和积极性为前提,以最终能够发展学生的思维能力和创造能力为目的的教学模式.这样就能够激发学
教学目标是一切教学活动的出发点和最终归宿.在数学教学中,如何制定科学合理的教学目标是值得研究和探讨的课题.实践表明,科学合理的教学目标应具备以下特征:准确,全面,明确
高中语文教学的主要目的不仅是培养学生熟练运用语文知识,同时也要培养学生的文学素养和语文审美能力,因此,在教学中采用情景教学的方法能够有效地提高教学效率.
汉语文课合理创设各种情境,让学生能在愉快中不知不觉地掌握知识、学会学习,使学生用自己的思维方式积极思考、主动探究、创新学习,才能让汉语文课的教学更加的有效.
近年来,由于纳米金属的物理和化学性质和大块物质的差异性,受到了诸多学科领域研究人员广泛研究。很多金属元素的易结晶性质,都导致在制备膜材料时,特别是薄膜厚度达到纳米数
本文以开放型物理课堂的概念为切入点展开论述.接着,简单阐释构建开放型物理课堂的重要性.最后,从开放教学氛围、开放教学过程以及开放教学关系三个角度详细阐述开放型物理课
纳米科技和生命科学是21世纪最前沿的两大学科。纳米技术和纳米材料在生物学、医学中的应用有着广阔的前景。 本论文工作重点应用电化学方法制备了多种准一维纳米金属结构
高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度.如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题.经过几年
经典场论模型系统的量子化问题一直是理论物理的基础性研究课题之一。所谓的量子化，就是将系统由经典理论过渡转化成量子理论。我们常用的量子化方法有两种，它们分别是正则量子
碱分子激发态与基态原子间的碰撞能量转移过程，由于在理论和应用方面有重要意义，因此引起国内外作者很大兴趣，而原子一原子和原子一分子相互作用势和非绝热祸合在分了离解，预解离