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浅谈如何打造初中数学趣味性教学
浅谈如何打造初中数学趣味性教学
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lm20090910
【摘 要】
:
兴趣是最好的老师。在数学教学中,要想真正达到教学目的,就一定要解决学生的兴趣问题,学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力,当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时
【作 者】
:
曲静
【机 构】
:
吉林省德惠市第二十九中学,
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2017年09期
【关键词】
:
初中数学
趣味性
专业知识
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兴趣是最好的老师。在数学教学中,要想真正达到教学目的,就一定要解决学生的兴趣问题,学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力,当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时,他们就会愿意学、主动学。
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