【摘 要】
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在现代素质教育的持续发展背景下,我国初中数学的教学模式出现了较大变化,对提高教学效率及教学质量起到了较好的积极影响作用.然而传统的教学模式已经无法满足学生的实际需
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在现代素质教育的持续发展背景下,我国初中数学的教学模式出现了较大变化,对提高教学效率及教学质量起到了较好的积极影响作用.然而传统的教学模式已经无法满足学生的实际需求,不仅无法保证学生的学习效果,也容易损害到学生的学习积极性及主动性,给初中数学教学的发展造成较大影响.对初中数学分层教学模式的创新进行研究,有利于发挥分层教学模式的应用价值,使初中数学教学水平得到有效提高.
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