【摘 要】
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<正>牟平一中秉着"为学生提供适合的课程,让每位学生都成就最优秀的自己"的教育理念,在全省率先探索实施了"普通高中学科选层次走班教学模式",在实践中,开展了选层走班教学模
【机 构】
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山东省牟平区第一中学; 山东省牟平第一中学;
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<正>牟平一中秉着"为学生提供适合的课程,让每位学生都成就最优秀的自己"的教育理念,在全省率先探索实施了"普通高中学科选层次走班教学模式",在实践中,开展了选层走班教学模式下对学生进行多元评价的探索。一、拓展领域,确立多元化的评价内容为建立多元化评价体系,学校研究制定了《学生综合素养评价方案》,主要对学生进行六个维度的评价:一是道德品质,包括自尊、自律、诚实守信、勤奋进取等方面;二是公民素养,包括
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