【摘 要】
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通过对临床法医学课程设置及司法鉴定案例数的对比等分析,发现临床法医学目前存在教学课时数偏少、教学与实践脱节、教材老化、对科学研究工作重视不足等问题,限制了临床法医
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通过对临床法医学课程设置及司法鉴定案例数的对比等分析,发现临床法医学目前存在教学课时数偏少、教学与实践脱节、教材老化、对科学研究工作重视不足等问题,限制了临床法医学的发展,使得临床法医学的发展较法医学其他学科滞后.建议增加临床法医学课时数,教学和实践紧密结合;提高临床法医学教材编写质量,加强法医学实习点建设;提高临床法医学科学研究,与司法机关及临床医学各个学科广泛合作,发现新的学科增长点并进行深入研究,以促进临床法医学的发展.
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