【摘 要】
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作为语言输入方式之一, 阅读能够使学习者的认知结构得到扩展, 而写作则能强化这一新结构, 检测学习者学到的新知识并帮助其成功有效地达到交际目的, 从而对学生阅读能力的提
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作为语言输入方式之一, 阅读能够使学习者的认知结构得到扩展, 而写作则能强化这一新结构, 检测学习者学到的新知识并帮助其成功有效地达到交际目的, 从而对学生阅读能力的提高起到促进作用. 本研究将读写结合法应用于初中英语教学. 研究证明, 阅读与写作的有机结合能够有效提高学生的英语写作能力. 在加强学生阅读能力和阅读技巧培养的同时进行写作能力的培养, 不失为一种有益的教学尝试.
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