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数学这门学科在整个高中阶段都不会缺少特有的逻辑性以及大量计算,在传统整体灌输教学模式下,难以达到整体提升。因此,高中教学急需新教学模式。基于这一教学现状,本文研究高中数学教学现状,并分析了高中数学分层教学,希望提高高中数学教学效率,提升高中生学习成绩。
分层教学,有效提高数学教学效率
【摘 要】
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数学这门学科在整个高中阶段都不会缺少特有的逻辑性以及大量计算,在传统整体灌输教学模式下,难以达到整体提升。因此,高中教学急需新教学模式。基于这一教学现状,本文研究高
【机 构】
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贵州省铜仁第一中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年11期
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