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摘要对大学生进行恋爱观教育有着重要的作用。近年来随着改革开放和经济的增长,传统的恋爱观受到了前所未有的挑战与怀疑。大学生也无疑受到很大影响。本文着重研究民族院校学生的恋爱心理,发现问题,并提出相应的辅导策略。
关键词恋爱观恋爱心理辅导策略
中图分类号:B84文献标识码:A
恋爱观是人们的世界观、价值观在恋爱问题上的体现。近年来随着改革开放和经济的增长,传统的恋爱观受到了前所未有的挑战与怀疑。大学生也毫无疑问地受到这思想风暴的影响,作为民族院校的大学生,由于其民族的特性和地区的差异,必然也有其独特的反应,为了了解其心理发展状况,做好学生的教育工作,帮助学生健康的成长,就应当关注学生的恋爱心理,这对高校人才培养也有着重要的意义。
1 民族院校学生恋爱研究
(1)年龄影响着同学们的恋爱心理。大一新生虽然有点幼稚,对爱情呈现迷茫状态,但是大一入学就开始恋爱的学生数相比以往也大大增加,学生进入恋爱状态也很快。而随着年龄的增长,同学们都变得成熟许多,不是像以往有更多数的选择了恋爱,更多人不愿意恋爱。
(2)恋爱动机出现了多样化。在调查中,选择成为以后结婚对象的占28.9%,相比其他非民族院校这个数据要高很多。很多少数民族和宗教性比较强的学生恋爱动机比较单纯,呈现理想化的特点。当代大学生注重的是恋爱过程本身,至于恋爱的结果已经不太在意。只重恋爱过程,轻视恋爱结果,实质上是只强调爱的权利,而否认了爱的责任与义务。
(3)对爱情缺乏理性认识,恋爱带有盲目性。爱情是婚姻幸福的基础,每个人都渴望拥有爱情。52%的学生认为爱情是纯洁无瑕的,23%的学生对爱情是什么感到模糊不清;认为根本没有真正爱情的占8%,由于缺乏对爱情的认识,学生的恋爱就带有很大的盲目性。尽管80%的恋人是为了追求纯洁的爱情,但却有很多的恋人不清楚自己的恋情是不是爱情,18%的学生坦言自己的恋情不是爱情,只有63%的学生认为自己的恋情是爱情。可见,还有为数不少的学生对爱情是懵懂的,甚至不相信真爱的存在。
2 引导民族院校学生树立正确的恋爱观
2.1加强学生成才教育,促进各族学子相互尊重,团结
学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途,使其认识到爱情不是大学生生活的全部,也不是首要的东西,与学业、事业相比较,爱情只能是次要位置上的,特别是在目前严峻的就业形势下,更应该把精力都放在学业上,努力塑造自我以适应社会发展的需要。也要促进各民族之间的相互了解,让学生在恋爱的同时,也要保持对各民族之间的尊重。
2.2 加强恋爱观的同时也要加强婚姻观教育
大学生也应当及早对他们进行,恋爱观,婚姻观的教育。有时候大学教育做做到的只是恋爱观的偶尔灌输,其实婚姻观在大学时代就应该加强教育。恋爱观是指对待择偶和爱情的基本看法和态度。大学生形成正确的恋爱观,是对他们良好个性品质培养的巨大推动力量。
2.3加强大学生健康、科学的性知识教育
当今大学生如对“性”的开放和宽容态度。相对于以往的“性耻”观念,这无疑是一种进步;但由于社会不良风气和国外性解放思潮的影响,部分大学生的性观念过于开放,产生了一些不良甚至不文明的恋爱行为(如沉迷于两人世界而公然同居、婚前性行为增多、与多名异性同时建立恋爱关系等),给自己和他人带来生理和心理伤害,影响和妨碍学校正常的学习和生活。
2.4 努力营造积极向上的校园文化
大学生是一个思想活跃的群体,但是他们思想的又不够成熟性。而社会这个大环境与校园这个小环境无时无刻不对大学生产生影响。我们也许不能改变社会这个大环境,但是就要尽全力营造一个积极向上的校园文化。校园文化是一个学校在教育过程中由师生所创造的物质财富和精神财富的总和,它能够通过校园的物质环境和精神氛围,使生活在其中的每个大学生得到某些方面的重新塑造,提高他们的能力,从而为大学生的健康成长创造良好的条件和氛围。
(1)利用网络资源。由于网络的普及,互联网对大学生的影响超过以往任何传播方式,高校可设专属网站,介绍恋爱、婚姻和性的有关知识。辅导员建立自己的博客,公开自己的信箱、QQ,与学生平等聊天、讨论,加强沟通。这样,学生不仅能够接受正确的婚恋知识, 而且可以大胆提出自己关心或困惑的问题,提高教育效果。最大限度地使教育贴近生活、贴近实际、贴近学生思想,回答学生需要解决的问题。
(2)开展主题教育活动。利用讲座之类的,一方面可以请些知名的人士对学生进行恋爱方面的指引,让他们正确的把握恋爱与学习之间的关系。也可以找些生活中的同学,互相交流,了解大家的恋爱观和共同的感想。开展相应的辩论会、晚会之类的活动,在大学生中感兴趣的活动中对他们进行教育,可以达到事半功倍的效果,是大学生婚恋观教育的有效途径。
关键词恋爱观恋爱心理辅导策略
中图分类号:B84文献标识码:A
恋爱观是人们的世界观、价值观在恋爱问题上的体现。近年来随着改革开放和经济的增长,传统的恋爱观受到了前所未有的挑战与怀疑。大学生也毫无疑问地受到这思想风暴的影响,作为民族院校的大学生,由于其民族的特性和地区的差异,必然也有其独特的反应,为了了解其心理发展状况,做好学生的教育工作,帮助学生健康的成长,就应当关注学生的恋爱心理,这对高校人才培养也有着重要的意义。
1 民族院校学生恋爱研究
(1)年龄影响着同学们的恋爱心理。大一新生虽然有点幼稚,对爱情呈现迷茫状态,但是大一入学就开始恋爱的学生数相比以往也大大增加,学生进入恋爱状态也很快。而随着年龄的增长,同学们都变得成熟许多,不是像以往有更多数的选择了恋爱,更多人不愿意恋爱。
(2)恋爱动机出现了多样化。在调查中,选择成为以后结婚对象的占28.9%,相比其他非民族院校这个数据要高很多。很多少数民族和宗教性比较强的学生恋爱动机比较单纯,呈现理想化的特点。当代大学生注重的是恋爱过程本身,至于恋爱的结果已经不太在意。只重恋爱过程,轻视恋爱结果,实质上是只强调爱的权利,而否认了爱的责任与义务。
(3)对爱情缺乏理性认识,恋爱带有盲目性。爱情是婚姻幸福的基础,每个人都渴望拥有爱情。52%的学生认为爱情是纯洁无瑕的,23%的学生对爱情是什么感到模糊不清;认为根本没有真正爱情的占8%,由于缺乏对爱情的认识,学生的恋爱就带有很大的盲目性。尽管80%的恋人是为了追求纯洁的爱情,但却有很多的恋人不清楚自己的恋情是不是爱情,18%的学生坦言自己的恋情不是爱情,只有63%的学生认为自己的恋情是爱情。可见,还有为数不少的学生对爱情是懵懂的,甚至不相信真爱的存在。
2 引导民族院校学生树立正确的恋爱观
2.1加强学生成才教育,促进各族学子相互尊重,团结
学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途,使其认识到爱情不是大学生生活的全部,也不是首要的东西,与学业、事业相比较,爱情只能是次要位置上的,特别是在目前严峻的就业形势下,更应该把精力都放在学业上,努力塑造自我以适应社会发展的需要。也要促进各民族之间的相互了解,让学生在恋爱的同时,也要保持对各民族之间的尊重。
2.2 加强恋爱观的同时也要加强婚姻观教育
大学生也应当及早对他们进行,恋爱观,婚姻观的教育。有时候大学教育做做到的只是恋爱观的偶尔灌输,其实婚姻观在大学时代就应该加强教育。恋爱观是指对待择偶和爱情的基本看法和态度。大学生形成正确的恋爱观,是对他们良好个性品质培养的巨大推动力量。
2.3加强大学生健康、科学的性知识教育
当今大学生如对“性”的开放和宽容态度。相对于以往的“性耻”观念,这无疑是一种进步;但由于社会不良风气和国外性解放思潮的影响,部分大学生的性观念过于开放,产生了一些不良甚至不文明的恋爱行为(如沉迷于两人世界而公然同居、婚前性行为增多、与多名异性同时建立恋爱关系等),给自己和他人带来生理和心理伤害,影响和妨碍学校正常的学习和生活。
2.4 努力营造积极向上的校园文化
大学生是一个思想活跃的群体,但是他们思想的又不够成熟性。而社会这个大环境与校园这个小环境无时无刻不对大学生产生影响。我们也许不能改变社会这个大环境,但是就要尽全力营造一个积极向上的校园文化。校园文化是一个学校在教育过程中由师生所创造的物质财富和精神财富的总和,它能够通过校园的物质环境和精神氛围,使生活在其中的每个大学生得到某些方面的重新塑造,提高他们的能力,从而为大学生的健康成长创造良好的条件和氛围。
(1)利用网络资源。由于网络的普及,互联网对大学生的影响超过以往任何传播方式,高校可设专属网站,介绍恋爱、婚姻和性的有关知识。辅导员建立自己的博客,公开自己的信箱、QQ,与学生平等聊天、讨论,加强沟通。这样,学生不仅能够接受正确的婚恋知识, 而且可以大胆提出自己关心或困惑的问题,提高教育效果。最大限度地使教育贴近生活、贴近实际、贴近学生思想,回答学生需要解决的问题。
(2)开展主题教育活动。利用讲座之类的,一方面可以请些知名的人士对学生进行恋爱方面的指引,让他们正确的把握恋爱与学习之间的关系。也可以找些生活中的同学,互相交流,了解大家的恋爱观和共同的感想。开展相应的辩论会、晚会之类的活动,在大学生中感兴趣的活动中对他们进行教育,可以达到事半功倍的效果,是大学生婚恋观教育的有效途径。