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小学阶段是对学生进行口语表达、交际能力锻炼和培养的黄金时期。这是因为，这段时期孩子们的语言表达尚未成熟，正处于成长、发展的过程中。尽管他们在这一阶段具有一定的说话能力，但要健康而可持续的发展和提高，仍处于一种萌芽状念，需要教师有计划、有步骤、循序渐进地引导和培养说好每一句话。从简单的一句话（主、谓、宾）开始，到一句有修饰的、有深度、较复杂、较丰满的话（丰、谓、宾、补、定、状）；从一句到多句；从单句到复句，这得靠孩子们和教师的共同努力，需要一个长期的过程。只有这样．孩子们良好的口语表达能力才能得到持续的发展