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明确农村教育的内涵,探寻农村教育发展的基本特质及其规律,是构建农村教育发展理论以及推进农村教育改革的前提。从我国农村社会发展现实看,从行政区域和户籍制度进行界定,农村教育的内涵有四种。农村教育的内涵和特质相较于城市教育也是明显的,立足于农村教育的内涵和特质,提出农村教育发展的基本规律。
农村教育的内涵、特质及其发展规律
【摘 要】
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明确农村教育的内涵,探寻农村教育发展的基本特质及其规律,是构建农村教育发展理论以及推进农村教育改革的前提。从我国农村社会发展现实看,从行政区域和户籍制度进行界定,农
【机 构】
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河北农业大学人文社会科学学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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2016年河北省软科学研究计划项目“三产融合的农业科技成果转化模式创新研究”(编号:164576262D);2016年河北省教育厅课题“‘三产融合’背景下多元农业推广主体协作模式研究”(编号:SQ161018)
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