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在我校语文课堂中流传着这样的一句顺口溜:"一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文"。可见,学生是极其害怕作文的。而指导学生写作也一直是语文教师最苦恼的问题,老师苦于教,学生苦于学。诚哉斯言,我们不妨翻开学生的作文本,假话、假事、假意、虚情屡见不鲜;真人、真事、真性、真情销声匿迹。我们见到的往往是应情的矫饰,而不是真情的坦露;往往是鹦鹉学舌的聒噪,而不是真知灼见的闪耀。