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文章通过对深度学习的起源和内涵、智慧课堂的概念及特征以及两者间关系的阐述,提出了高中物理“深度学习和智慧课堂”融合框架,并以《自由落体运动》为例进行融合框架的应用研究,最后提出相应的教学建议.
高中物理“深度学习与智慧课堂”的融合研究——以“自由落体运动的研究”为例
【摘 要】
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文章通过对深度学习的起源和内涵、智慧课堂的概念及特征以及两者间关系的阐述,提出了高中物理“深度学习和智慧课堂”融合框架,并以《自由落体运动》为例进行融合框架的应用
【机 构】
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广东省广州市番禺中学,广东广州511486
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2020年7期
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