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本文介绍了美国高校工程技术学科的专业评估,以及不断改进的教和学的一些措施。对以激发学生的理解和创新、并不断提高教和学的质量为目标的美国高校工科教学,以电机和计算机工程专业为例,进行了探讨和分析。
美国高校的教育质量评估和教改措施
【摘 要】
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本文介绍了美国高校工程技术学科的专业评估,以及不断改进的教和学的一些措施。对以激发学生的理解和创新、并不断提高教和学的质量为目标的美国高校工科教学,以电机和计算机
【机 构】
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美国加州州立大学洛杉矶分校信息系统系
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2008年1期
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