论文部分内容阅读
煤中砷含量测定的探讨
【出 处】
：
技术监督纵横
【发表日期】
：
2000年03期
其他文献
【摘要】在小学数学教学过程中，数学教师不能仅注重传授给学生数学知识，还应当重视发展学生的逻辑思维，真正提高学生的数学能力和综合素养，将素质教育目标落实到实处。作者结合自己的工作经验并加以反思，对数学教学中数学思维的培养策略进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。 【关键词】小学数学；数学思维能力；培养策略 数学思维能力在人类文明发展过程中是最早的思维模式，也是各项学科发展的前提，数学对于社会的发
随着课程改革的推进，合作学习、合作精神、合作方式在课程教学中越发受到重视。《数学课程标准》倡导教师在数学教学中积极采用自主探究、交流合作的学习方式，因此小组合作学习
真实性指个体"做真实的自己"的程度。真实性是一个与自我密切相关的概念,是影响个体心理健康的重要因素。本文介绍了真实性的概念、结构、测量方法及研究焦点,指出今后应对真
目的建立痰浊血瘀、气滞血瘀、痰浊+气滞血瘀大鼠模型,研究不同血瘀状态动物模型的特征。方法选用SD大鼠,随机分为正常对照组、高脂饲料组、慢性刺激组(chronic unpredictabl
在课堂中开展生活化教学，有利于促进师生的交流与沟通，发现学生学习中的困难，开展针对性教学等，确保小学数学教学活动有序开展。文章主要就小学数学教学中的“生活数学”教育进行
【摘要】计算是一种常见的数学技能，在生活中经常使用，同时它还是小学数学教学的重要组成部分。在小学数学教学中，计算占的比例较大，所以各级教师要重视小学数学计算教学的效果，加强小学数学计算教学的对策研究，不断提高计算教学水平，为提高小学生数学计算能力提供帮助。 【关键词】小学数学；计算教学；影响因素对策 计算既是小学数学的基础教学内容，又是提高学生计算能力的主要途径。尽管《义务教育数学课程标准》对
初中生是社会主义未来事业的接班人,让初中生学好英语,既适应了社会的发展趋势,又培养了能够走出国门的人才。想要初中生学好英语,就应该提高初中英语课堂教学的有效性。文章
人的一生,是个学习的过程,教育的重点,不但要教孩子如何学习知识,学习做人,更要教他们如何去动手做,去参加社会实践和实验。在做的过程中学,在实践的过程中更能发现新的问题,
【摘要】政治作业是课堂教学的延续，有效的作业不仅能巩固基础知识，而且能培养和锻炼学生运用知识解决实际问题的能力，实现情感体验的升华。多样化的作业能满足学生个性发展的需要，激发学生的学习兴趣，小组互助合作又能培养学生的团体合作意识，有利于学生的共同进步。在学生学科成绩得到提高的同时，教师的学科素养也得到了提高。 【关键词】中学思想政治;作业质量;提高策略 一、引言 基础教育课程改革在内容、方法