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本活动从“心情操”出发,通过打气球的游戏让学生直观感受生气的危害;通过“拨云见‘气’”树立学生生气时要克制的意识;通过讨论分享让学生学会合理的消气方法;最后通过朗朗上口的“消气操”,深化课堂学习效果。本次活动营造了积极的班级氛围。
积极视角,阳光生活——“当我生气了”心理健康辅导活动设计与评析
【摘 要】
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本活动从“心情操”出发,通过打气球的游戏让学生直观感受生气的危害;通过“拨云见‘气’”树立学生生气时要克制的意识;通过讨论分享让学生学会合理的消气方法;最后通过朗朗上口的“消气操”,深化课堂学习效果。本次活动营造了积极的班级氛围。
【机 构】
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江西省九江市九江小学,江西省九江市教育科学研究所
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划课题“积极心理学视角下,小学低年级班级文化建设研究”(编号:18PTYB045)阶段性研究成果。
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