【摘 要】
：
一、让学生在快乐中接受新知识rn据调查显示,一个人从学龄前至小学从低年级到高年级对美术的兴趣逐渐减弱,究其原因虽是多方面的但有一点是可以肯定的,其主要是传统美术教学
论文部分内容阅读
一、让学生在快乐中接受新知识rn据调查显示,一个人从学龄前至小学从低年级到高年级对美术的兴趣逐渐减弱,究其原因虽是多方面的但有一点是可以肯定的,其主要是传统美术教学呆板.传统教学的模式常常使学生被动接受老师传授的现成的知识和对作品的感受,而不去让学生思考和怀疑,这样就限制了学生的创新思维能力的发展,冷落了学生期盼而减弱了学习的兴趣.加之,通常的美术课在教学过程中,教师的资料来源往往仅局限于书本、图片甚至几本在书籍、杂志中的精选图片,作为仅有的材料.然而即使学生睁大眼睛也难看清楚那一张张小得可怜的图片,这也大减学生对美术课的兴趣和吸引力.
其他文献
为了提高数控实训教学效果,文章结合数控实训教学实践,论述了应注重的的五个方面.
企业需要的是合格、实用的人力资源.为实现企业的可持续发展,这就要求将来要面向社会的学生,必须具有过硬的实际操作能力,才能满足社会发展对实用人才的需求.所以职业院校在
对结构材料与压电陶瓷传感器的应力应变传递关系进行了研究。根据剪应力滞后分析 ,提出了一种专门针对此智能材料的三层应力模型 ,得到了结构材料与传感器之间的应变传递因子
随着计算机在会计领域应用的日益深入和现代信息技术的飞速发展,会计电算化在企业会计工作岗位上的地位越来越重要,开展会计电算化实训,提高学生的实际动手能力是非常重要也
在中学体育课上,准备活动不可或缺,其内容虽然不是正式体育课的教学内容,但对后续体育训练的成功与否起着决定性的作用,能有效地使学生在课前快速进入训练准备状态,减少不必
兴趣是最好的老师,当学生进入一种主动积极参与的学习境界,学习就会高效.学生在心情不愉快的时候,学习效果会不尽人意.因此教师在教学过程中应正确把握学生的生理与心理特点,