提高仔猪成活率的技术要点

来源 :河南畜牧兽医:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hahanikan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1能繁母猪的品种我国优良的地方猪品种具有性早熟、产仔多、耐粗饲等特点,但是瘦肉率低,有待于进一步选育与提高。引进的国外猪品种,瘦肉率较高,生长快,饲料转化率高。长白猪平均产仔数11.1头,约克夏猪平均产仔数10.75头。杜洛克猪平均产仔数9.78头,汉普夏猪平均产仔数8.66头,皮特兰猪平均产仔数9.7头。由于品种造成的产仔数低的因素改变起来相当困难,在生产中应多选择一些繁殖能力强的品种猪作种用,以提高产仔数。
其他文献
血压传播涉及到大动脉的两种不同功能:(1)血液传输功能,即基于压力梯度,输送血流至周围组织和器官;(2)压力缓冲功能,即弱化心室间断射血所致的压力摆动,使血流从搏动趋于稳态。血流从左
该文探讨老年高血压(EH)患者动态脉压指数PPI(动态PPI为24h平均脉压即平均PP,平均收缩期血压即平均收缩压)与冠状动脉狭窄程度的关系。方法:对拟诊为冠心病(CHD)的286例老年EH患者按
小学阶段数学教学中“空间与图形”的内容向来是教师觉得学生最难理解、最难掌握的知识,其主要原因在于学生的空间想象能力比较贫乏,再加上学生理解能力的局限,造成这一知识点接受起来比较困难。特别是立体图形的学习,学生能根据条件想象出立体模型或画出图形的更是为数不多。久而久之,学生空间观念不强,兴趣不浓,成了教学中的大难点。我在教学中经过多年的尝试和大量的实践终于摸索出“动手操作”与“几何形体教学”的结合是
数与运算在小学数学课程中占有重要的地位,培养学生基本的运算能力,一直是广大教师关注的问题。据调查,大多数教师都在算理和算法上下工夫。通过多年的计算教学,我认为在教学过程中除了重视算理和算法外,应仔细分析教材中不同的计算内容呈现的特点,结合学生实际,采取相应的教学策略,提高学生计算的正确率。因此,计算教学中还应关注以下几个方面。  一、 关注算式的意义  在学生计算的过程中,把计算教学与问题教学紧密
课改以来,问题情境教学模式受到了广大教师的重视,但如何在数学教学中创设有效的问题情境呢?本文就此谈谈自己的观点。    “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
本文结合饲料中单宁的化学性质,讨论了它们与蛋白质、酶和金属离子等的作用。在此基础上,概述了单宁的抗营养性和对动物的不良影响。并从化学、生物和加工方法三个方面探讨了
1 严格控制育肥牛的年龄应挑选6-7月龄活重达到200千克以上的断奶犊牛,育肥到15~21月龄达到出栏标准时进行屠宰。如选择超过30月龄的牛育肥,一般生产不出高质量的牛肉。
目的探讨思连康联合马来酸曲美布汀治疗功能性便秘的临床疗效。方法选择河南省东凤机械厂职工医院2006年3月至2009年3月功能性便秘患者412例,随机分为治疗组和对照组。对照组
奶牛瘤胃酸中毒是奶牛采食过多易发酵的碳水化合物类饲料,在瘤胃中产生大量乳酸,引起前胃机能障碍的一种疾病,其发病急、病程短、临床症状明显,轻者引起产奶量下降或无乳,重者造成