浅谈电教人员的基本素质

来源 :内蒙古师范大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vancentfcf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电化教育队伍是由各电教馆、站从事电化教育工作的专业人员和各学校的电教专、兼职人员组成.电教馆分工有电教研究、电教教材制作、电教资料管理和电教技术等.他们从事的工作与广大教师一样是开发青少年一代智能资源的伟大事业.这些人素质的高低关系到电化教育工作的发展,关系到学校教育质量的提高,关系到教育事业现代化进程.现就电教人员应具备哪些基本素质,和怎样提高电教人员的素质谈一点看法.一、电教人员应有的基本素质1.较好的政治修养,较高的电教意识,立足于为学校服务的思想教师是一种创造性的劳动.不仅教书传授知识,还要育人,
其他文献
众所周知,一节好课的关键在于教材的处理、教学方法的选择,板书的设计等.然而课堂上教师语言的艺术性也至关重要.教师的语言是教师为实现一定的教学目的,针对不同的听课对象,
近日,教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》的通知,提出要到2022年基本实现"三全两高一大"的发展目标。本文从初中物理教学特点、教育信息化2.0新要求、物理教学中教育信息
工科学校教育目标是培养中级现代工程技术人员.因此,各专业设置的课程及其进行的教学,都是为了让学生掌握与该专业有关的现代科学基础知识和基本技能,学以致用,从事工业技术
玉米机械粒收已成为我国玉米生产发展的必然趋势。以首批通过籽粒机收组国家审定的主推品种京农科728为研究材料,于2016-2018年在黄淮海夏玉米区累计50个试点开展机械粒收质
本文测定了常用蒙古药《阿木日—6》中金属元素的含量,为将来进一步探讨该药中金属元素,特别是微量元素与其药效的关系以及准确检验此种药物提供一些实验数据。
对3种不同蒙皮/长桁刚度配比的无损与含目视勉强可见损伤(BVID)的复合材料加筋壁板,分别进行剪切载荷下的试验研究,得到了结构的屈曲载荷、承载能力及失效模式,研究成果可为
我们利用有机配体N,N,N’,N’-四苄基-反式-1,2-二氨基环己烷(L)和FeCl3·6H2O得到了两种二次球形配位配合物的同质多晶:α-phase(P21/c)和β-phase(Pna21).[1]β-phase可以通过液
结构强度试验过程中,测量系统在试验加载时可能会出现触发中断故障,触发环节包括控制系统输出端,信号转换箱端,测量系统接收端。根据工程实际问题,对故障发生的原因进行总结
针对检定和校准过程中发现的问题,阐述摆锤式冲击试验机检定过程中容易被忽略的因素,深入分析其中的原因,并提出了合理的解决方案,阐述了间接检定法的必要性,对实际工作有一
<正>党的十八大、十八届三中全会对深化司法体制改革、推进法治中国建设作出了重大部署,十八届四中全会将研究全面推进依法治国重大问题。习近平总书记强调,要推进法治中国建
会议