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在小学数学教学之中,教学参与者是老师和学生,而想要实现教学的成效,便要两者之间交流,这是教学发展的必要条件.但是从目前的教学状况来看,绝大多数老师并未意识到这点,对话教学效率低下.因此,数学老师必须重视此问题,要尽快探索出此问题的根源.只有解决问题之后,才可以引导学生的学习效率迅速提高.
对话教学在小学数学教学中的应用探析
【摘 要】
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在小学数学教学之中,教学参与者是老师和学生,而想要实现教学的成效,便要两者之间交流,这是教学发展的必要条件.但是从目前的教学状况来看,绝大多数老师并未意识到这点,对话
【机 构】
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江西赣州市兴国县高兴小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2016年11期
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