切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
单一变量原则在生物解题中的应用
单一变量原则在生物解题中的应用
来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiapeng1
【摘 要】
:
在分析生物学实验设计单一变量原则的基础上,将其应用于解题,可有效提高学生解题速度和准确率。具体方法是:找准题干中的单一变量,将单一变量与结果的关系转化为答案。
【作 者】
:
韦锦迪
【机 构】
:
广西壮族自治区东兰县高级中学
【出 处】
:
中学生物教学
【发表日期】
:
2018年9X期
【关键词】
:
单一变量
生物解题
应用
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在分析生物学实验设计单一变量原则的基础上,将其应用于解题,可有效提高学生解题速度和准确率。具体方法是:找准题干中的单一变量,将单一变量与结果的关系转化为答案。
其他文献
《生物·必修2·遗传与进化》章导言使用两例
1“基因和染色体的关系”章导言 学生在学习完孟德尔的两大遗传定律以后会想知道:“遗传因子”即“基因”到底有没有物质基础?它到底是不是像孟德尔所描述的颗粒状?如果是,它又存
期刊
遗传因子
导言
进化
生物
物质基础
遗传定律
孟德尔
染色体
几种显微图像获取方法的优缺点分析
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》提出课程的基本理念是“面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习”。其中在倡导探究性学习中指出:科学探究既是科学家工作的基本
期刊
优缺点分析
获取方法
探究性学习
图像
面向全体学生
生物科学素养
课程标准
科学探究
让生物教学指向学生的实际需求
满足需求,从对方需求出发的最好例子莫过于世界建筑大师格罗培斯设计的迪尼斯乐园的路径图。为路径设计伤透脑筋的格罗培斯在思维的转弯中豁然开朗:路径是游客的需求,给游客
期刊
聚焦生物学概念教学——“线粒体”专题教学——基于科学史进行探究学习的教学设计
1课标分析举例说出线粒体的结构和功能。2教材分析线粒体是人教版高中生物必修1第3章第2节“细胞器——系统内的分工合作”的重要概念,对于学好细胞器、细胞结构、呼吸作用等
期刊
概念教学
线粒体
生物学
教学设计
探究学习
专题教学
科学史
聚焦
刍议启发式教学在高中生物教学中的应用
<正>生物学是高中课程体系中的基础学科之一,教学质量的好坏会直接影响学生的成绩。在高中生物教学中,教师应当不断探索更有效的教学模式,调整教学方法,满足课程标准的要求。
期刊
从另一角度看基因自由组合定律
遗传学在高中生物学中占据了很重要的位置,且在高考中经常出现。在孟德尔遗传学实验中,亲本的纯合子黄色圆粒和绿色皱粒产生的子一代,在配子相互组合时,组合方式有16种,在分
期刊
遗传学
孟德尔实验
基因型
浅谈高中生物教学中自主学习习惯的培养
阐释了自主学习的含义,浅析中学生自主学习的现状及问题,结合教学实践,提出教师要设置自主学习环境,培养学生自主学习能力和自我监控能力的方法。
期刊
高中生物
自主学习
习惯培养
生物课堂教学中“半途效应”的应对策略
“半途效应”是影响生物课堂教学效率的一个重要原因,采取教学目标阶段化、恰当调整重难点教学时间、教学内容简单化、关注实验或模型教学、把控课堂节奏和提升教师个人魅力6
期刊
课堂教学
半途效应
应对策略
整合资源以优化情境强化体验以提高效益
整合教学资源旨在优化教学情境,在最短的时间内让学生体验生物学概念的构建、生物学知识的迁移、逻辑思维的发展等。整合本土生物、教材实验、虚拟信息和生物教具等资源,有利于
期刊
整合资源
教学情境
感官体验
提高效益
2017年高考课标丙卷的试题特点及对今后教学的启示
为了与即将实施的新课标接轨,2017年高考课标丙卷尤其重视理性思维能力与科学探究能力的考查。下面对2017年高考新课标丙卷的试题特点及对今后教学的启示简述如下,不当之处请大
期刊
试题特点
新课标
高考
教学
科学探究能力
理性思维能力
与本文相关的学术论文