论文部分内容阅读
目前国内外在教育管理领域内的实证研究，基本上都是立足于数据收集整理与计量分析的研究，而作为实证研究方法重要组成部分的实验研究却较为鲜见，甚至基本上被排斥在了教育管理研究的方法之外。如果说，实证研究是当前中国教育管理研究的薄弱环节，实验研究则是这个薄弱环节中的缺失环节，在这方面，实验经济学的发展为我们解答这个疑问提供了一个可供借鉴的思路。实验经济学是20世纪30年代以后发展起来一门新兴的经济学分支学科。在短短几十年的时间里，由于在研究方法方面的创新，经济学实验己经发展成为一种相当成熟的经济研究工具。