【摘 要】
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文章根据农业院校生物工程专业的特点,介绍了如何将"本科生导师制"应用到生物工程专业中,主要包括四个阶段,分别是教师准备实践教学的研究方向,学生查阅文献及拟定实验过程,
【基金项目】
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吉林省高等教育教学改革研究课题“地方农业院校生物工程专业培养模式改革研究”
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文章根据农业院校生物工程专业的特点,介绍了如何将"本科生导师制"应用到生物工程专业中,主要包括四个阶段,分别是教师准备实践教学的研究方向,学生查阅文献及拟定实验过程,实践教学实施阶段,毕业论文完成阶段,用以弥补实践教学方面的不足,提高本科生的实践能力,科研兴趣和创新能力,旨在培养全面发展的人才。
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