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经济社会发展对公共事业管理专业人才培养提出了新要求,公共事业管理本科专业课程体系的构建要积极对照普通高等学校本科专业类教学质量国家标准,坚持以学生为中心、以产出为导向。通过建立动态平衡的人才培养目标定位机制,深化教学改革,强化学生实践技能,探索实施CIPP课程评价模式,提高专业教师对教学规范的达成度等措施优化专业课程体系和人才培养模式。