习作要求
　　苏教版三年级上册“习作6”：写一种喜欢的文具。文具是我们不可缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为大家服务。这次习作课，我们就来写一种自己喜欢的文具，看谁能把文具的特点和用途写清楚。
　　拓展思路
　　同学们用过的文具很多，有装饰精美、功能齐全的书包，有多层结构、各有用途的文具盒，有外形很有创意、环保好用的铅笔刀，有粗细适中、书写流畅、物美价廉的钢笔，有造型美观、香气袭人、出错更正的橡皮，有制作图形、度量大小长短的尺子等。面对这么多各具特点和功用的文具，该写哪一种呢？同学们可以这样选择，哪种文具是你最熟悉的，哪种文具是你最喜欢的，哪种文具给你印象最深刻，你就选择写哪种文具。这种文具的外形特点可能曾经让你爱不释手，这种文具可能给你很大的帮助，让你得心应手；这种文具可能让你想起一件关于同学之间团结友爱或产生矛盾的故事来。
　　习作提示
　　同学们上个单元学习过写动物的习作，本次习作是写文具——一种静态的物品，都是写物的习作，有相同点又有本质的区别。写动物要抓住外形、大小、重量、生活地点、爱吃食物、生活特性、本领等，写文具则要写外形、颜色、结构、用途以及自己对它的喜爱等。无论写动物还是写静物，都要按照一定的顺序来写，每一方面的内容尽量写一段话，条理清楚。在确定好你选择写的文具后，要拿出你熟悉的、喜爱的文具再次仔细观察，看看它的外形、色彩、装饰上有什么特点，结构分为哪几部分，各有什么功用。想想它平时对你的学习有什么帮助，你对它有什么感情。看仔细了，想清楚了，写起来就清晰、具体、生动。