人文关怀下的趋同培养探索 ——以加拿大阿尔伯塔大学为例

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随着中国的蓬勃发展以及“一带一路”倡议的广泛实施,越来越多的国际学生选择留学中国,国际学生的管理与服务工作任重道远.该文通过作者在加拿大阿尔伯塔大学的研修见闻,浅谈阿大以人文关怀为主导的国际学生服务工作以及学生培养过程中的趋同化方向,吸收国外先进的服务管理经验,学我所用,以增强该校国际学生管理与服务工作的国际化视角和服务型战略.
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