【摘 要】
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班级是学生基本的教学单位,也是构成学校日常管理的基层组织。在新课改的背景下,初中班主任如何发挥其引导和管理的作用,建设和谐班级,培养全面发展的学生,就显得尤为重要。
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班级是学生基本的教学单位,也是构成学校日常管理的基层组织。在新课改的背景下,初中班主任如何发挥其引导和管理的作用,建设和谐班级,培养全面发展的学生,就显得尤为重要。有人说,班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者,而我更喜欢作为一名旁观者,＂当局者迷＂,往往需要跳出棋局,才能把一盘棋下好,才能管理好班级。只有这样,才能不辜负学生家长的期望,不辜负领导的重托。
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