【摘 要】
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创新整合点1课前预习环节,教师使用平台在线调查功能,使家乡在江南一带的学生进一步了解自己家乡的历史,更好地融入课堂内容。2导入环节,教师利用学校组织参观园博园的机会,
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创新整合点1课前预习环节,教师使用平台在线调查功能,使家乡在江南一带的学生进一步了解自己家乡的历史,更好地融入课堂内容。2导入环节,教师利用学校组织参观园博园的机会,使学生感受到苏州园的江南美景,再结合苏州园墙壁上的白居易《忆江南》一诗,来导入本课内容。3自主探究环节,教师设置了知道、解读、感受、融入等活动,使学生对知识的学习过程层层深入。
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