师生同读共写提高教学质量

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong434
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文学习离不开阅读和写作,而仅仅阅读语文教材显然是不够的.为此,语文教师在日常教学中,要不断向学生推荐新的阅读材料,并且注意为学生阅读过程提供有效的指导,激发学生阅读兴趣的同时,帮助学生养成良好的阅读习惯.在阅读和写作教学中,师生共读共写就是一种有效的教学方法.教师和学生一起阅读和写作,可以促进师生共同收获,共同进步.因此,加强对共读共写教学模式的改革有助于全面提高小学语文教学质量.
其他文献
体验式学习在初中英语教学中可以充分的发挥学生的主动性,积极的参与到学习情境中,达到其综合能力的训练,提升学生学习兴趣和学习有效性,丰富英语教学形式。但是在使用上要讲究技
期刊
期刊
如何实施教学改进以提高钳工实习教学质量,各院校都有自己的不同见解和成功经验,结合实践课的教学特点,指导老师之间进行充分交流,达到整体指导队伍素质和效率的提高,是钳工实习教
教学评价是教学过程中的一项重要教学内容,既是对于学生学习态度、学习成果的一个总结,对于学生优点的褒扬,同时也是对于学生努力方向、不足之处的一个指导,对于学生的学习有着非
作为一名小学语文教师,我们深知一个孩子在接受启蒙教育时,识字数量的多少会对他今后的学习产生直接的影响。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。在识字教学中,我们不仅要注重
期刊
中国是一个农业大国,更是一个人口大国。目前,我国农村人口约7.5亿,占全国人口57%。党的十七大提出要解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作
学位
作为我国的重要资源类型,煤矿资源由于其实用性与短时间内的不可再生性使得其在人们的日常生活中以及文明发展中展现出了极为重要的应用价值.而随着科学地发展与进步,使得煤