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网络教学是一种时新的教学形式,发展势头迅猛.但由于其自身的特征,导致教学交互成为制约教学质量的瓶颈,因此引发了对网络教学交互的研究.本文基于班杜拉的交互决定论提出了网络教学的交互要素、交互形式、交互模式,旨在更好地研究网络教学,提高教学绩效.
基于班杜拉的交互决定论谈网络教学中的交互
【摘 要】
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网络教学是一种时新的教学形式,发展势头迅猛.但由于其自身的特征,导致教学交互成为制约教学质量的瓶颈,因此引发了对网络教学交互的研究.本文基于班杜拉的交互决定论提出了
【机 构】
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徐州师范大学信息传播学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2005年1期
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