【摘 要】
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计算教学是小学数学教学的重要内容,它贯穿小学数学教学的始终。小学的计算教学又分为笔算教学和口算教学,笔算时要有口算作为基础条件,而口算能力又直接影响着学生的计算水平,因
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计算教学是小学数学教学的重要内容,它贯穿小学数学教学的始终。小学的计算教学又分为笔算教学和口算教学,笔算时要有口算作为基础条件,而口算能力又直接影响着学生的计算水平,因此我们必须要重视口算的教学。
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<正> 一 中国思想史肇始于“青铜时代”,即殷商西周时期。伴随殷周之际文化上从神本到人本之观念转换的,是主体“忧患意思”的诞生。“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰”。(《诗·小日文》)忧患意识的实质,是对人之作为主体的自立性和相应的责任感的觉悟。这种觉悟乃最终导致以孔子儒学为代表的先秦人文思潮。 孔子富于一种自强不息的积极进取精神。所谓知其不可而为之,是这种性格的生动写照。所以他说:“人能弘道,非道弘人”,(《论语·卫灵公》。以下该书只注篇名)坚信“我欲仁,斯仁至矣。”(《述而》)但同时,我们也看
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