【摘 要】
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当前的儿童正处于信息化的时代，每天接收各种形式的新鲜信息。以听读为主的传统英语教学模式忽视对学生英语综合语言运用能力的培养，削弱学生的英语学习积极性，已不能满足孩子的学习需求。多模态教学理念倡导学生通过对多种模态，如文字、图片、表格、色彩、音频、视频等的感知，去理解语境与文本。让学生具备多模态的理解能力。
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县明德学校 江苏 泗洪 223900
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当前的儿童正处于信息化的时代，每天接收各种形式的新鲜信息。以听读为主的传统英语教学模式忽视对学生英语综合语言运用能力的培养，削弱学生的英语学习积极性，已不能满足孩子的学习需求。多模态教学理念倡导学生通过对多种模态，如文字、图片、表格、色彩、音频、视频等的感知，去理解语境与文本。让学生具备多模态的理解能力。
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