小学语文教学中如何培养学生的创新思维

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljxue1224
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改明确要求:语文教学要培养学生新颖、独特的思维方式,即创新性思维.要发展学生的创新思维,教师要做到:课上,选择多样的教学方式;多形式、多渠道、多角度地引导学生主动探究,抓住课堂生成,点燃学生创新的火花;语文课外,我们教师要依托评价制度,激活学生的创新意识.
其他文献
初中英语的口语教学,长期以来不受重视,也造成学生们的口语水平极弱,影响了素质教育的效果,这就要求初中英语教师要重视口语教学活动,采取切实可行的措施,促进学生们口语的练
在新课改的大背景下,小学英语教学也面临着机遇、挑战,如何寻找新的教学方法促进学生学习能力的提升,值得我们深思.要想取得良好的英语教学效果,就要首先从教学方法上进行思
课堂是教学的主阵地,也是学生获取知识最主要的途径,因此课堂对教学和学生学习来说有着至关重要的作用.本文立足于初中数学课堂教学实际,对如何提高初中数学课堂教学效率的问
随着时代与社会的快速发展,当前我国对教育提出了更高的要求,而新课改的实施也为教学形式带来了巨大改变,更加丰富的教学方法运用于当下.尤其是在提出问题化教学时,主要是以
新课改要求初中地理学科教会学生足够的应用能力,因此初中地理教学过程中应该重视对学生识图能力的教育和培养.本文主要结合笔者自身工作经验,结合教学案例,主要探讨和阐述在
新高考注重考查学生核心素养和综合能力,在高三地理一轮复习课堂教学活动中,探索与实践“依靠学生,激发思维、培养能力”为核心的高三地理一轮复习课堂教学模式,包括自然地理
随着我国教育理念的更新,有关语文的教学已经不单单局限于培养学生的学习能力,而同时也开始注重起对学生人文素养的培养.本文从中学生的语文教学方面出发,阐述了几种培养中学
初中语文教师要善于调动学生的语文学习兴趣,发挥学生好奇心强的优势,让学生更加主动地进行探索式的学习,整合语文学习活动中所掌握的知识,有效地理解和建构语文的知识结构体
高中英语的教学中,教师要特别重视培养学生的英语的听力训练,让他们能够主动地练习英语听力,并且保证每天有一定的时间进行练习,要让学生认识到日积月累的重要性.在不断地积
在素质教育为目标的当前初中教学工作中,历史学科是初中课程体系中一门重要学科,也是人文社会科学中一门基础性课程,是培养学生核心素养的重要途径之一.在初中历史课程教学中