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本文对中国大多数英语教师在托福教学改革中说英语提出了质疑,分析了会影响母语不是英语的人用英语进行交际的一些的因素,同时建议开展一些具有创造性的课堂交际活动.
引导学生交谈——关于托福改革的感想
【摘 要】
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本文对中国大多数英语教师在托福教学改革中说英语提出了质疑,分析了会影响母语不是英语的人用英语进行交际的一些的因素,同时建议开展一些具有创造性的课堂交际活动.
【机 构】
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贵州工业大学
【出 处】
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铜仁师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年3期
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