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摘要：目的：探索基层农牧区传染病综合防治能力的建设方法和效果。方法：对某基层农牧区管理人员进行传染病综合防治能力建设培训，从而提高其应对传染病的能力。结果：经过管理培训后，基层农牧区管理人员掌握了常见传染病的防治知识，考核合格率大幅度上升，培训效果比较理想。结论：结合基层农牧区的实际情况，构建传染病综合防治体系，从而有针对性的预防和控制传染病，保障农牧区养殖户的利益。
关键词：基层农牧区;传染病;综合防治;能力建设
近年来，我国的农牧业发展迅速，已经形成一定规模的标准化、集约化养殖放牧区，这种新型的养殖放牧模式的主要特点为数量大、密集度高、管理水平强、经济效益好，但也存在一定的缺点，比如如果一旦发生传染病发生，就会在区域内快速传播，造成严重经济损失，影响养殖户的经济效益[1]。因此，做好传染病的综合防治建设工作非常重要。本文对西藏某基层农牧区传染病综合防治能力的建设方法和效果进行了探讨，现将结果报道如下。
1内容和方法
1.1培训目的和内容
为了将传染病综合防治责任落实到具体人员身上，提高其防病治病的能力，并帮助西藏基层农牧区建立完善的传染病防治体系，保证国家各项传染病防治措施得到有效落实，需对基层农牧区的相关疫病管理人员进行培训，从而为传染病综合防治工作的开展奠定良好基础。综合防治能力建设的培训内容为：传染病的基本防治知识、国家政策与法规、最新的研究成果等。
1.2培训对象
培训对象应具备高度责任心，良好的沟通交流技巧，并能参与传染病的综合防治工作。相关人员为：西藏区、县疾病防控中心的相关负责人员、乡镇、村传染病防治管理相关人员等。
1.3培训方法
1.3.1教师培训
传染病综合防治能力的建设需要涉及较多的培训人员，为了保证培训的顺利开展与实施，西藏当地卫生行政部门应进行统一组织与协调，采用分期、分阶段的方法进行培训教学。首先应选择具有传染病防治经验，业务素质高的人员就综合防治的内容对相关人员就行培训，其后由接受培训的人员进行下级培训传播，最后，由专业技术人员定期进行现场考核。
1.3.2分级培训
教师培训完成后，应逐级将培训内容进行宣教，使基层疫病防治工作人员也能充分了解与掌握。授课教师为参加教师培训的相关人员，采用分期的方式对区、县以下的基层单位进行培训，内容应结合当地的实际疫病防治情况，进而有针对性的进行综合防治培训工作。卫生行政管理部门应对培训工作高度重视，并进行统一协调安排，确保各基层单位都能接受技术培训。
1.3.3考核与评估
所有培训人员均应进行考评，由各地组织进行统一考试，合格率应在95%以上。卫生行政管理部门应对参加培训的人员进行严格考勤，并进行登记造册，内容包括培训通知、内容、培训人员满勤、测试答卷等。此外，疫病专业技术人员应对培训过程进行全程监督，并对培训情况进行抽查，对于培训不合格人员应安排其再次培训，直至考核合格为止[2]。
1.4统计学方法
本研究采用SPSS15.0统计学软件对所得数据进行分析和处理，其中计数资料采用χ2检验进行比较，P<0.05代表差异具有统计学意义。
2结果
为了完成西藏某基层地区传染病综合防治能力的建设工作，本文对其区域内的所有乡镇、街道、社区、村等相关疫病防治人员进行培训，现将结果阐述如下。
2012年，某基层地区实施传染病综合防治能力的建设培训工作，此次培训涵盖了其区域内的8个县的街道、乡镇，共对48人完成教师培训，考评合格率为100%;分级培训涵盖了其所属的126个街道、乡镇，共对487人完成分级培训，考评合格率为100%。
2013年，西藏某基层地区再次实施传染病综合防治能力的建设培训工作，此次培训涵盖了其区域内的6个县的街道、乡镇，共对54人完成教师培训，其中合格人数为52人，考评合格率为96.3%;分级培训涵盖了其所属的58个街道、乡镇，共对986人完成分级培训，其中合格人数为984人，考评合格率为99.8%。某基层地区2012年与2013年传染病综合防治能力的培训考评结果没有明显统计学差异（P>0.05）。
3讨论
传染病通常由各种病原体引起，并能在人、动物之间进行传播的一大类疾病。传染病的主要病原体为微生物，其他还有寄生虫等，可通过空气、水源、呼吸、物品、接触、交叉垂直等形式进行传播，传染能力较强。传染病主要由环境变化、生态不平衡及人为因素（乱扔废物、垃圾等）造成，严重影响人和动物的健康。传染病的防治关系着基层养殖户的利益，目前，主要采用预防与治疗相结合的原则，一方面加强养殖户的传染病防治知识的掌握水平，另一方面对疫情进行控制，切断传染源，避免扩散传播等。
如今，基层农牧区的养殖放牧业比较发达，随着国家政策的实施，其管理措施也更加先进。由于基层农牧区转变了管理模式，养殖放牧更趋于集约化、规模化和标准化，因而在传染病的综合防治管理方面也加大了力度。但尽管如此，有些地区仍不能充分重视传染病的综合防治工作的重要性，导致传染病在管辖区域内大肆蔓延，影响养殖户的经济效益。
为了改善基层传染病综合防治的能力，目前，很多地区都相继实施了传染病综合防治能力的建设培训工作。通过培训，不仅能提高基层疫病防治人员的专业业务能力，增强其对疫病的预防管理控制，同时也能较快基层传染病防治体系的建立与完善[3]。本文对西藏某基层下属的乡镇、街道、村的相关人员实施了传染病综合防治能力的建设培训，2012年，考评合格人数487人，合格率为100%，2013年，考评合格人数984人，合格率为99.8%，两次培训结果都达到了预期目标（95%以上），且通过两次培训，提高了传染病防治人员的业务素质，极大地改善了其对传染病的防治能力，这对于当地的传染病防治工作十分有利。在基层农牧区开展传染病综合防治能力的建设培训工作，能较好的推广防治经验，并对防治工作的方法及模式进行有效规范，这有利于各级疫病防治人员提高思想认识，进而探索出适合基层应用的疫病防治策略，为构建基层传染病防治体系奠定良好基础。
目前，尽管某些基层地区已经形成了传染病综合防控布局，能对传染病的流行进行有效遏制，然而由于基层条件落后，受当地文化及风俗习惯等的影响，因而各个地区对防治工作的认识程度存在差异，综合落实措施也参差不齐。为了改善当前这种情况，相关卫生部门应根据当地的实际特征，选择适宜的传染病防治模式，通过对相关人员进行培训教育，从而有效的提高基层传染病防治意识及水平，保障基层农牧区养殖户的经济利益。
4结语
综上所述，在基层农牧区开展传染病综合防治能力建设培训工作意义重大，能改善传染病的防治水平，减少疫情的传播，保障养殖户的经济效益。
参考文献：
[1]赵海东，马志强，杜建军.动物传染病综合防控初探[J].中国动物检疫，2008，10：37-38.
[2]董艳红.规模化养殖场传染病综合防治措施[J].现代农业科技，2011，04：339. [3]马媛媛，倪明健.开展传染病综合防治能力建设的探索与思考[J].疾病预防控制通报，2014，29（05）：90-92.
关键词：基层农牧区;传染病;综合防治;能力建设
近年来，我国的农牧业发展迅速，已经形成一定规模的标准化、集约化养殖放牧区，这种新型的养殖放牧模式的主要特点为数量大、密集度高、管理水平强、经济效益好，但也存在一定的缺点，比如如果一旦发生传染病发生，就会在区域内快速传播，造成严重经济损失，影响养殖户的经济效益[1]。因此，做好传染病的综合防治建设工作非常重要。本文对西藏某基层农牧区传染病综合防治能力的建设方法和效果进行了探讨，现将结果报道如下。
1内容和方法
1.1培训目的和内容
为了将传染病综合防治责任落实到具体人员身上，提高其防病治病的能力，并帮助西藏基层农牧区建立完善的传染病防治体系，保证国家各项传染病防治措施得到有效落实，需对基层农牧区的相关疫病管理人员进行培训，从而为传染病综合防治工作的开展奠定良好基础。综合防治能力建设的培训内容为：传染病的基本防治知识、国家政策与法规、最新的研究成果等。
1.2培训对象
培训对象应具备高度责任心，良好的沟通交流技巧，并能参与传染病的综合防治工作。相关人员为：西藏区、县疾病防控中心的相关负责人员、乡镇、村传染病防治管理相关人员等。
1.3培训方法
1.3.1教师培训
传染病综合防治能力的建设需要涉及较多的培训人员，为了保证培训的顺利开展与实施，西藏当地卫生行政部门应进行统一组织与协调，采用分期、分阶段的方法进行培训教学。首先应选择具有传染病防治经验，业务素质高的人员就综合防治的内容对相关人员就行培训，其后由接受培训的人员进行下级培训传播，最后，由专业技术人员定期进行现场考核。
1.3.2分级培训
教师培训完成后，应逐级将培训内容进行宣教，使基层疫病防治工作人员也能充分了解与掌握。授课教师为参加教师培训的相关人员，采用分期的方式对区、县以下的基层单位进行培训，内容应结合当地的实际疫病防治情况，进而有针对性的进行综合防治培训工作。卫生行政管理部门应对培训工作高度重视，并进行统一协调安排，确保各基层单位都能接受技术培训。
1.3.3考核与评估
所有培训人员均应进行考评，由各地组织进行统一考试，合格率应在95%以上。卫生行政管理部门应对参加培训的人员进行严格考勤，并进行登记造册，内容包括培训通知、内容、培训人员满勤、测试答卷等。此外，疫病专业技术人员应对培训过程进行全程监督，并对培训情况进行抽查，对于培训不合格人员应安排其再次培训，直至考核合格为止[2]。
1.4统计学方法
本研究采用SPSS15.0统计学软件对所得数据进行分析和处理，其中计数资料采用χ2检验进行比较，P<0.05代表差异具有统计学意义。
2结果
为了完成西藏某基层地区传染病综合防治能力的建设工作，本文对其区域内的所有乡镇、街道、社区、村等相关疫病防治人员进行培训，现将结果阐述如下。
2012年，某基层地区实施传染病综合防治能力的建设培训工作，此次培训涵盖了其区域内的8个县的街道、乡镇，共对48人完成教师培训，考评合格率为100%;分级培训涵盖了其所属的126个街道、乡镇，共对487人完成分级培训，考评合格率为100%。
2013年，西藏某基层地区再次实施传染病综合防治能力的建设培训工作，此次培训涵盖了其区域内的6个县的街道、乡镇，共对54人完成教师培训，其中合格人数为52人，考评合格率为96.3%;分级培训涵盖了其所属的58个街道、乡镇，共对986人完成分级培训，其中合格人数为984人，考评合格率为99.8%。某基层地区2012年与2013年传染病综合防治能力的培训考评结果没有明显统计学差异（P>0.05）。
3讨论
传染病通常由各种病原体引起，并能在人、动物之间进行传播的一大类疾病。传染病的主要病原体为微生物，其他还有寄生虫等，可通过空气、水源、呼吸、物品、接触、交叉垂直等形式进行传播，传染能力较强。传染病主要由环境变化、生态不平衡及人为因素（乱扔废物、垃圾等）造成，严重影响人和动物的健康。传染病的防治关系着基层养殖户的利益，目前，主要采用预防与治疗相结合的原则，一方面加强养殖户的传染病防治知识的掌握水平，另一方面对疫情进行控制，切断传染源，避免扩散传播等。
如今，基层农牧区的养殖放牧业比较发达，随着国家政策的实施，其管理措施也更加先进。由于基层农牧区转变了管理模式，养殖放牧更趋于集约化、规模化和标准化，因而在传染病的综合防治管理方面也加大了力度。但尽管如此，有些地区仍不能充分重视传染病的综合防治工作的重要性，导致传染病在管辖区域内大肆蔓延，影响养殖户的经济效益。
为了改善基层传染病综合防治的能力，目前，很多地区都相继实施了传染病综合防治能力的建设培训工作。通过培训，不仅能提高基层疫病防治人员的专业业务能力，增强其对疫病的预防管理控制，同时也能较快基层传染病防治体系的建立与完善[3]。本文对西藏某基层下属的乡镇、街道、村的相关人员实施了传染病综合防治能力的建设培训，2012年，考评合格人数487人，合格率为100%，2013年，考评合格人数984人，合格率为99.8%，两次培训结果都达到了预期目标（95%以上），且通过两次培训，提高了传染病防治人员的业务素质，极大地改善了其对传染病的防治能力，这对于当地的传染病防治工作十分有利。在基层农牧区开展传染病综合防治能力的建设培训工作，能较好的推广防治经验，并对防治工作的方法及模式进行有效规范，这有利于各级疫病防治人员提高思想认识，进而探索出适合基层应用的疫病防治策略，为构建基层传染病防治体系奠定良好基础。
目前，尽管某些基层地区已经形成了传染病综合防控布局，能对传染病的流行进行有效遏制，然而由于基层条件落后，受当地文化及风俗习惯等的影响，因而各个地区对防治工作的认识程度存在差异，综合落实措施也参差不齐。为了改善当前这种情况，相关卫生部门应根据当地的实际特征，选择适宜的传染病防治模式，通过对相关人员进行培训教育，从而有效的提高基层传染病防治意识及水平，保障基层农牧区养殖户的经济利益。
4结语
综上所述，在基层农牧区开展传染病综合防治能力建设培训工作意义重大，能改善传染病的防治水平，减少疫情的传播，保障养殖户的经济效益。
参考文献：
[1]赵海东，马志强，杜建军.动物传染病综合防控初探[J].中国动物检疫，2008，10：37-38.
[2]董艳红.规模化养殖场传染病综合防治措施[J].现代农业科技，2011，04：339. [3]马媛媛，倪明健.开展传染病综合防治能力建设的探索与思考[J].疾病预防控制通报，2014，29（05）：90-92.