【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,传统意义上教师的“教”与学生的“学”将逐步让位于师生互教互学。但在高三英语复习教学,尤其是试卷讲评课中,仍有一些教师采用直接公布答案、搞
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随着新课程改革的不断深入,传统意义上教师的“教”与学生的“学”将逐步让位于师生互教互学。但在高三英语复习教学,尤其是试卷讲评课中,仍有一些教师采用直接公布答案、搞“一言堂”、唱“独角戏”的授课方式。虽然有时也让“主体”回归学生,但毕竟是“有时”而不是“时时”,
With the continuous deepening of the new curriculum reform, teachers’ “teaching” and students’ “learning” in the traditional sense will gradually allow teachers and students to teach and learn from each other. However, in the third grade English review teaching, especially in the assessment class, there are still some teachers who use the direct publication of the answer, engage in “one word hall”, and sing “one-corner opera” teaching methods. Although “subject” is sometimes returned to students, it is “sometimes” instead of “everything”.
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