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钢琴二重奏本身是为促进钢琴教学效果而兴起的一种演奏方式,分为四手联弹和双钢琴两种形式,随着演奏技巧的不断发展,现如今早已能够独立于钢琴教学之外,具有较高的艺术价值.由于我国音乐教育起步较晚,在钢琴二重奏的研究理论和教学方法等环节都比较薄弱.故而,文章针对钢琴二重奏在钢琴教学过程中的相关问题,以及能够促进教学效果的相关方法进行分析.