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语文“新课标”的“阅读教学建议”中针对如何“逐步培养学生探究忱和创造性阅读能力”的新课题进行了精确的阐述，强调在语文教学中教师应通过多角度、有创意的阅读教学方法，使学生在阅读中能够“拓展思维空间”从而“提高阅读质量”。
浅谈如何提高学生的阅读能力
【摘 要】
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语文“新课标”的“阅读教学建议”中针对如何“逐步培养学生探究忱和创造性阅读能力”的新课题进行了精确的阐述，强调在语文教学中教师应通过多角度、有创意的阅读教学方法，使
【机 构】
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江苏省阜宁高等师范学校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年7期
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