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慕课(MOOCs)是互联网+高等教育的重要产物,是现阶段最具代表性的网络教育形式,是我国高等教育实现"变轨超车"的重要依托。强化慕课的共建共享是慕课自身的发展需求,也是发展繁荣我国慕课的重要途径。现阶段我国的慕课建设还面临高校间或教师间共享意愿不高、课程普适性不够、学习支持满意度不高等现实问题,影响着课程的共建共享。推进慕课的市场化、建设分级制课程标准、建立慕课认证机制、强化学习支持智能化是破解现有困境的重要路径。