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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的集中体现。学生的文字表达是否流畅，关键在于写作水平，写作的成与败，好与坏都取决于教师的方法指导。因此。选取恰当的作文教学模式是提高学生写作能力的关键所在。
对小学作文教学的再探讨——“导”“扶”教学法
【摘 要】
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的集中体现。学生的文字表达是否流畅，关键在于写作水平，写作的成
【机 构】
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甘肃省通渭县平襄镇明德小学.
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2013年6期
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