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课堂教学为教育活动实施的主要场所,因此,教师在教学活动中如何实现课堂教学价值的充分发挥便尤为重要.如教师可借助科学有效教学模式的引入,推动课堂教学效率的提升.本文首先针对情景教学在高中物理教学中应用目的加以阐述,其次针对情景教学在高中物理教学中的应用提出几点建议,望借此可推动高中物理教学质量的提升.