适合年龄：5-6岁。材料准备：各色硬卡纸、保鲜袋、吸管、彩带、剪刀、记号笔、订书机、双面胶、透明胶带等。制作步骤：1.选一张彩色硬卡纸,在上面画出娃娃的脸和耳朵（两只耳朵尽量
一、问题提出日常工作中，我们可能因某次教学活动中一个巧妙提问而得意；也可能在教研时因同事的置疑而语塞；还可能因误解幼儿的某个举动并轻率批评了他而自责。对于这些情形，如果
实验既是教学手段,又是教学目的。它帮助学生获取感性知识,通过实验学生学到了实验知识,懂得了基本的研究方法,训练了实验技能,形成了初步的科学素养。培养学生的实践能力和创新精神决定了实验教学的地位和作用。 一、实验教学可以激发学生学习的兴趣 一些有趣的神奇的实验极易唤起学生的直觉兴趣,从而逐步过渡到操作兴趣和认知兴趣,在实验教学中,教师应努力为学生展现出生动直观的学习情境,它将极大地吸引学生的注意
德国科研人员利用激光技术，推出了一种饮用水快速检测法，仅需几分钟就可得出检验结果。
在初中英语教学中，教师恰如其分的语言目标呈现方式会创造出符合学生心理特点，适合学生自主学习、自主发展，与学生学习实际和生活实际紧密联系的英语教学情境，使学生在仿真的教学
教育的功能和终极目标是让人不断扬长避短、隐恶扬善，让人活得快乐，有尊严，有社会价值。教育要重视生命教育，使学生正确认识生命的意义，进而尊重生命、热爱生命。
美国加利福尼亚大学河滨伯恩斯工程学院和俄罗斯科学院研究人员演示了一种新型的全息存储器，结合了磁性数据存储和波基础的信息传输两者的优点，能为电子设备带来前所未有的数据
家园共育瑞吉欧的教育家认为保教园所是儿童、教师和家人对话、合作、建立情感关系和成长的场所。他们强调办理保教项目是与家庭合作，共同抚育婴幼儿，而非仅是为家庭提供服务。
班级管理工作虽仅仅涉及几十个学生，但他们都是活生生的、有思维的人，“没有规矩，不成方圆”，规范的管理制度必不可少，同时面对情况各异的学生又不能“一刀切”。因此，正确处理好班级管理工作中的“情”与“法”，就成为每位班主任老师的必修课。 一、发扬民主，建立完善的班级管理机构和管理机制 班级管理切忌班主任“一言堂”，要真正让学生感受到“主人翁”的滋味。为此，每接手一个班级，笔者都会坚持做一次“民意测
前苏联著名教育家马卡连柯曾说过：“教育要具体、再具体，细节细节再细节。”这一句话对于一直担任低年级教育教学工作的我来说感触尤为深刻。