【摘 要】
：
目的:探究冠心病心力衰竭患者采用酒石酸美托洛尔联合曲美他嗪的疗效.方法:选取196例冠心病心力衰竭患者作为研究对象,选取时间为2019年1月～12月.将纳入研究的患者随机分为对
【机 构】
：
重庆盛景医院 心血管内科 重庆 400000
论文部分内容阅读
目的:探究冠心病心力衰竭患者采用酒石酸美托洛尔联合曲美他嗪的疗效.方法:选取196例冠心病心力衰竭患者作为研究对象,选取时间为2019年1月～12月.将纳入研究的患者随机分为对照组、观察组,各98例.对照组单纯常规药物治疗,观察组患者在对照组基础上增加酒石酸美托洛尔、曲美他嗪治疗.对比两组患者的治疗疗效,心功能恢复情况.结果:经6个月的治疗,观察组患者的治疗总有效率高于对照组,p<0.05;观察组患者的LVEDD、LVESD指标水平低于对照组,LVEF高于对照组,p<0.05.结论:在常规治疗基础上加用酒石酸美托洛尔、曲美他嗪能够提高治疗冠心病心力衰竭的疗效,改善患者心功能,应用价值高.
其他文献
如何建立健全党内监督制度,对各级领导干部实行有效的监督?最近我们就这个问题同部分军分区党委正副书记进行了座谈,感到加强党内监督除了重视发挥党委本身的监督作用外,还
现代阅读认为，一般意义上的阅读，“是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”（《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，以下简称《语文课程标准》）。语文的课
语文课程标准明确规定:“阅读是学生收集、处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;学生在欣赏文学作品时,能有自己的体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、
阅读教学是语文教学中十分重要的一部分。作为一种艺术性和工具性结合的科目,课内阅读不可或缺,但真正的源泉在课外。正如吕叔湘先生所说:“学习的成果百分之七十得益于课外
新课程已经推进一段时间,但语文课堂教学多重形式轻内容,导致语文教学效率不如预料那般高。本文通过深入思考,提出几个解决办法,以供探讨。
The new curriculum has been ad
现代信息技术与语文学科的整合,为语文教学注入了新鲜血液,使语文教学拥有了更广阔的空间。运用现代信息技术可以创设语文教学情境,激发学生的学习兴趣,提高初中语文课堂教学
教师要有丰富的课程资源,智慧地开展多种实践活动,为学生创造一个自由开放的学习空间,并依据课文特点和学生的认知发展规律,尊重学生的生命主体,创造性地拓展语文学习空间,促
语文教学中思路的作用渗透于各个环节。语文教师要注重从巧设语文课堂教学思路、挖掘文本中作者的写作思路、指导学生的习作表达思路、引导学生思维思路等方面入手,让语文课
“课堂教学的有效性”已经成为人们追求的一种教学常态,成为人们实现教学目标的最佳策略。提高课堂教学有效性的实践与思考,已经成为新课程教学推进中有思想的教师的一种共识
口语交际能力的培养是小学语文教学承担的重要任务之一。作者结合多年从事小学语文教学的实践，探讨如何在低年级小学语文教学中有效训练学生的口语交际能力。